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Secuencia didáctica

Descripción de actividades y tareas

Temporalización

Febrero (6-7 sesiones)

1. Activación de conocimientos previos

Repaso de los contenidos trabajados en el tema de la democracia de Ciencias Sociales.


2. Organización de grupos cooperativos

Distribución de roles dentro de cada equipo (coordinador/a, portavoz, secretario/a, encargado/a de materiales, etc.).

3. Elaboración del borrador

Cada grupo diseña:
○ Nombre y lema del partido.
○ Logotipo.
○ Programa electoral (propuestas).
○ Planificación de la exposición oral.
○ Checklist de seguimiento del trabajo.

4. Elaboración del producto definitivo

Traslado del trabajo a una cartulina grande, incorporando todos los apartados y materiales creativos complementarios.

5. Campaña electoral

Exposición oral de cada partido ante la clase y decoración del aula con los carteles y materiales elaborados.

6. Votación democrática

Preparación de papeletas y urna.
Realización de voto secreto.
Recuento y proclamación del partido ganador.

7. Reflexión final

Puesta en común sobre el proceso, el respeto a los resultados y la importancia de la participación democrática.

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)