Actividades iniciales:
● Lluvia de ideas: “¿Cómo influye el clima en nuestra vida diaria?”
● Observación de imágenes de paisajes y poblaciones de distintos climas.

Investigación
Cada alumno y alumna elige un clima.
● Reciben una guía de preguntas:
✓ ¿Cómo son sus temperaturas y lluvias?
✓ ¿Qué cultivos predominan?
✓ ¿Cómo son las viviendas?
✓ ¿Qué ropa es necesaria?
✓ ¿Qué transportes se usan más y por qué?
✓ ¿Qué actividades económicas son típicas?

● Investigan en webs seguras.

Selección y organización
● Elaboran un esquema o guión para el mural.
● Deciden el tipo de letra, imágenes, colores...

Creación del mural
● Debe ser claro, con texto breve y colores.

Exposición
● Cada alumno o alumna presenta su mural a los demás compañeros y compañeras.
● Comparan los distintos climas y cómo cambian las vidas de las personas.

Cierre y reflexión
● ¿Qué clima les pareció más fácil para vivir?
● ¿Cuál exige mayores adaptaciones humanas?
● Debate sobre la importancia de respetar y comprender otras formas de vida.