Metodología
Aprendizaje basado en proyectos
Trabajo por grupos heterogéneos
Uso de recursos visuales y manipulativos
Enfoque inclusivo y competencial
DUA
Comprensión
Apoyos visuales: mapas con colores diferenciados, pictogramas, imágenes reales, esquemas y cuadros.
Información presentada de forma organizada y segmentada (apartados claros con títulos y códigos de color).
Lectura conjunta y guiada de los textos más complejos, explicando el vocabulario difícil.
Posibilidad de utilizar audiotextos o vídeos breves para alumnado con más dificultades lectoras.
Expresión
Diversidad de formas de expresión: dibujo, collage, escritura de frases cortas, uso de fotografías, explicación oral, señalización en mapas.
Posibilidad de dictado al adulto/compañero para alumnado con dificultades de escritura.
Implicación
Presentación pública del mural para dar sentido social al trabajo.
Refuerzo positivo centrado en el esfuerzo, la cooperación y la mejora.
Recursos
Uso de mapas simplificados.
Fichas de investigación.
Apoyos visuales: pictogramas, esquemas, imágenes reales.
Modelos de murales ya elaborados como referencia.
Recursos digitales (vídeos cortos, presentaciones visuales).
Agrupamientos
Pequeño grupo.
Espacios
Aula ordinaria.