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Identificación

Materias y nivel

4º Ed. Primaria. Ciencias Naturales

Breve descripción de la situación

A lo largo de esta situación de aprendizaje, el alumnado ha trabajado el tema de las plantas en el área de Ciencias Naturales partiendo de sus propios intereses y curiosidades. En primer lugar, se realizó una lluvia de
preguntas para recoger qué querían saber sobre las plantas. A partir de estas cuestiones, los alumnos y alumnas trabajaron en grupos cooperativos, resolviendo distintos retos que les permitieron investigar y
comprender los contenidos del tema.

El aprendizaje se fue consolidando mediante la elaboración de flapbooks, que se pegaron en el cuaderno como apoyo visual y herramienta de estudio.

Producto final

Como producto final, el alumnado creó unos “cespedines”, con el objetivo de fomentar la concienciación sobre el cuidado de las plantas y reflexionar sobre la importancia que tienen para las personas y el medio
ambiente.

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)