1. Actividad de motivación: “Aparece una caja misteriosa”
• El aula recibe una caja, con una nota
• Los niños hacen hipótesis: ¿qué será?, ¿quién lo ha dejado?
• Registro oral y visual de ideas.

2. ¿Qué son los dinosaurios? (Lluvia de ideas + Asamblea científica)
• Visionado de un vídeo breve adaptado.
• Conversación guiada.
• Creación de un mapa mental en mural.

3. Taller de paleontología: “Buscamos fósiles”
• Enterrar “huesos” de juguete o pasta dura en una bandeja con
arena.
• Usar pinceles y pincitas para desenterrarlos.
• Clasificar formas y tamaños.

4. Creamos nuestros fósiles
• Con arcilla o masa de sal, los niños presionan hojas, juguetes o
huesos de plástico para crear “fósiles”.
• Secado y exposición.

5. Dinosaurios carnívoros y herbívoros
• Clasificación mediante imágenes y tarjetas.
• Juego motor:
o Herbívoros → comen hojas del patio (papeles verdes).
o Carnívoros → “persiguen” presas (juego simbólico).

6. Huellas de dinosaurio
• Pintura de manos/pies o moldes para crear el “camino de
dinosaurios”.
• Medir tamaños comparando sus huellas con las del dinosaurio.

7. Construcción de maquetas
• Trabajo en grupos: cada uno crea un entorno (selva, desierto,
pantano).

• Uso de materiales reciclados: cajas, cartón, pajitas, telas.

8. Mini-investigadores
• Rincón de biblioteca con libros de dinosaurios.
• Búsqueda guiada con tablet: colores, tamaños, nombres.
• Elaboración del Libro de Aula de los Dinosaurios.

9. Grabamos un vídeo
• Cada niño explica un dato sobre un dinosaurio.

10. Gran producto final: Inauguración del Museo de Dinosaurios
• Las familias visitan el museo creado por los niños.
• Guía realizada por el alumnado.